一、总体情况

（一）学位授权点基本情况

数学学科始建于1958年，1998年获得学士学位授予权，培养数学与应用数学专业本科生。2003年增设信息与计算科学本科专业。2009年组建数学与计算机科学学院。2014年曾作为一个学科方向支撑计算机科学与技术学科获批为省级重点培育学科。2018年成立 探花av 。2020年增设数据计算及应用本科专业。2022数学与应用数学获批省级一流本科专业建设点。2021年获批数学一级学科学术硕士授权点，2023年开始招生。

（二）学科方向

1、基础数学。主要研究领域：(1) 非线性泛函分析；(2) 偏微分方程及其应用；(3)代数学。特色与优势：主要从事非线性泛函分析及微分方程理论及其应用相关研究，研究方程解的存在性、解的渐近性态、数值计算等。

2、运筹学与控制论。主要研究领域：(1)图论与组合优化；(2)系统优化与管理决策；（3）控制理论及其应用。特色与优势：主要从事图论与组合优化中图的零强迫数、极值图论、公交车辆与乘务员系统集成调度、图像处理中的算法优化与应用、柔性系统控制等领域的研究，

3、概率论与数理统计。主要研究领域：（1）应用统计；（2）统计推断；（3）数据挖掘与机器学习等。特色与优势：主要从事在经济统计领域，对宏观经济与区域经济增长的统计建模与实证研究方面有系列研究成果，为地方经济社会发展决策提供了智力支撑。

（三）研究生人数

2023级8人；2024级10人；2025年13人。

二、培养目标与标准

学位点严格贯彻党的教育方针，坚定履行立德树人的根本任务，秉承“立足襄阳、面向湖北、辐射全国”的服务定位，积极主动服务国家及区域经济文化建设和社会发展，培养道德情操高尚、学术底蕴深厚、创新能力强的数学专业人才。

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的数学理论基础，具有创新能力、分析问题和解决问题的能力，具有团队协作精神、语言表达能力和写作能力，具备一定的独立开展科学研究和独立承担相关领域工作的能力，具有严谨治学、实事求是的工作态度和良好的职业素养。具体要求如下：  

（二）培养标准

1、具有坚定正确的政治方向。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养和学术修养，具有较强的事业心和责任感，遵纪守法，品行端正，作风正派，具有较高的综合素质。
  2、具有坚实的数学理论基础和系统的专门知识。对本学科前沿进展和研究动态有一定了解，并在相应学科方向受到一定的科研训练，初步具有独立从事本学科及相关领域科研工作的能力，能解决本学科及相关学科领域的数学问题，有一定的创新能力。能承担与数学相关的科研、教学和其他相关工作。

3、具备较强实践与创新能力，能在相关学科开展科研并取得成果，为地方经济与社会发展提供支撑，具备良好的科学与人文素养，较强的团队协作与沟通表达能力，以适应社会发展需求。

4、熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，以及能用一门外文撰写本专业的科研论文。

5、具备健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。

三、师资队伍

（一）本学位点师资队伍稳定整齐，力量雄厚。2025年引进青年博士2名（刘晨晨、王凡芮）。

（二）不断充实和壮大学科队伍。截止2025年8月31日，本学位点有专任教师30人，其中博士28人、教授6人、副教授12人，硕士生导师17人，专任教师年龄、职称、学历、学缘等结构合理，呈年轻化态势，具有强劲的学术冲击力。

四、学科与平台建设

完成数学一级学科硕士点合格评估工作的基本状态信息表填报等相关工作。

发挥数学学会和院士专家工作站、海智专家工作站、天元讲习班的辐射带动作用，深化校企校地合作，充分利用好学科平台加强研究生培养，建立“相互支撑、共同成长”的良性关系 。

五、学术、科研成果

申报科研项目54项，其中，国家自然科学基金22项，国家社科基金2项。科研项目立项23项，其中湖北省联合基金1项；市厅级项目 14 项；华中师范大学开放基金2项，横向科研项目6项。科研项目结题 23项。

发表学术论文33篇，其中SCI二区2篇，SCI三区5篇，SCI四区2 篇，北大核心4篇，其他普刊20篇。科研到账经费104.3万元，其中纵向科研经费30万元，横向科研经费74.3万。

获2025中国物流与采购联合会科技进步奖二等奖1项。

六、社会服务

提高学科影响力，在重要的行业组织担任重要职务，张敏捷被新增为湖北省运筹学会理事。作为挂靠单位，支撑襄阳市数学学会的建设与发展，举办2025年襄阳市数学学会优秀论文评选等活动。

七、学术交流

2025年组织学术报告40场次；邀请了40位专家讲学；全年举办专题会议10次：2025图论及其应用研讨会、2025年Eisenstein同调类和Iwasawa理论研讨会、极值图论与图谱理论天元数学专题讲习班、2025年同调代数与代数K-理论及其应用学术研讨会、非线性泛函分析及其应用研讨会、 探花av 研究生教育“学术节”活动、青年学者论坛专题系列讲座、国自科申报系列会议、数学一级学科硕士点合格评估专家论证会、应用统计硕士专业学位授权点申报专家指导会等；全年线下参加科研会议或培训超过200人次；撰写新闻报道30余篇。

在 探花av 研究生教育“学术节”活动中，本学位点结合数学一级学科硕士点合格评估工作等实际，借助“请进来”“走出去”等途径，通过举办专家学术报告、硕士点合格评估专家论证会、科学道德与学术规范教育、研究生学术论坛、院际学术交流等活动，强化院系间的学术沟通与交流，营造浓厚的学术氛围。

八、研究生招生与培养

学位点坚持落实立德树人根本任务，建立健全“三全育人”体制机制，扎实做好党建和思想政治工作，已建立完备的研究生人才培养及质量保障体系，包括招生录取、培养方案、课程与教学、学位论文、学位授予、奖助贷体系、导师聘任及管理、教学质量评估等，实现了从招生到就业全过程人才培养质量监测闭环。具体如下：

（一）圆满完成数学学术硕士点2025年研究生复试工作，完成年度招生计划。2025年研究生招生13人。

（二）做好数学学术硕士点2026年研招宣传工作，组织一志愿报考我校考生41人，均为全日制。赴南阳师范学院、荆楚理工学院、汉江师范学院等进行研招宣传，举办暑期夏令营、以班会形式面向22级学生进行研招宣传、在全院范围召开考研动员大会进行研招宣传、预报名期间进行研究生报名政策宣讲及辅导等研招宣传活动。

（三）如期顺利开展2024级研究生开题答辩安排及相关工作。

（四）研究生发表论文7篇，其中SCI检索4篇，核心期刊1篇，普刊2篇。研究生获得各级各类奖项38项。其中，第一届辽河杯“数据驱动的复杂系统优化算法竞赛”国家级一等奖1项；第二十二届“华为杯”全国研究生数学建模竞赛国家三等奖1项；第十六届蓝桥杯（软件类）比赛国家级三等奖2项；全国三维数字化创新设计大赛省级二等奖1项；参加“研羽杯”羽毛球大赛校级一等奖1项，三等奖1项，优秀奖1项；研究生获校级硕士学业奖学金一等奖2项，二等奖10项，三等奖18项。

（五）做好硕导队伍的建设工作。组织新遴选的导师参加并通过了导师培训；2025年新增硕导3名，本学位点高度重视导师队伍建设，通过制度化培训与常态化管理，全面落实导师立德树人职责。严格执行《研究生导师指导行为准则》，明确导师作为研究生培养“第一责任人”的角色定位。要求导师每三年至少参加一次集中轮训，且每年组织新聘导师参加导师培训，提高导师思政教育能力和工作水平。督促导师每2周至少开展一次指导活动并做好记录，了解研究生学习、科研动态和思想状态，及时扶困解惑，营造和谐师生关系，助力研究生成长。通过开展研究生学术节活动和师生座谈会，设置学术道德和科研诚信教育及导师学术报告环节，在言传身教中培养研究生严谨治学、求真创新的学术品格。师生关系和谐，无任何违规违纪事件发生。陈仕军被评为校级优秀硕士生导师。

（六）落实质量工程项目，校级研究生质量工程项目在研3项，申报湖北省教学改革研究项目1项，已通过校评，提交至省教育厅。

（七）在研究生日常教育管理方面，本学位点以研究生德育工作为核心，始终遵循“三全育人”，深入贯彻落实立德树人根本任务。

九、存在的问题与困难

（一）科研团队建设的实效性有待进一步加强。

（二）研究生学科竞赛能力有待进一步提升。尤其是研究生数学建模竞赛今年只获批了1项国家级三等奖，熟练和等级都有待提升。

（三）导师高水平科研成果有待进一步积累。今年暂未获批国家级科研项目，省级以上科技成果奖也未能突破。

十、下一年度工作计划

（一）根据团队建设情况，进一步调整科研团队，鼓励团队建设以成果为导向灵活开展团队活动。

（二）加强各级各类项目的组织申报和指导，尤其是国家自然科学基金的申报。我院目前有23名博士，2026年拟申报国家自然科学基金20项，其中青年项目5项。我院拟重点培育青年项目和数学天元项目，通过专家指导、个别督促、精准辅导等方式，帮助老师们确定选题、打磨申请书。2026年，争取获得省部级及以上项目2项，其中国家级项目1项。

（三）做好湖北省自然科学进步奖的培育与申报工作。

（四）2026年，我院将做到目标导向，要求所有教师、尤其是博士教师在年初制定年度科研工作计划。并通过博士座谈会等形式，对老师们年度科研计划的完成情况进行实时掌握，以便及时督促。2026年，力争发表高水平学术论文数量20篇，培育或者科研成果奖争取获批1项，科研经费100万。出版高水平学术专著1部。

（五）对照相关条件，做好应用统计专硕点的建设工作，争取顺利获批。让数学学科成为 探花av 申报“大交通”博士点的有力支撑，同时满足数学学科博士点的申报条件。

（六）持续做好研究生教育相关工作。2026年，力争研究生发表论文10篇，研究生学科竞赛获奖4项。研究生质量工程项目获批2项，新增硕导2-4人，新增博导1人。

（七）梳理与数学学科相关的ESI工程等期刊，鼓励导师和研究生发表ESI工程高水平学科论文。